另时代化石

一辩陈词：

众所周知，一起伤亡事故的发生是由于人的不安全行为和物的不安全状态所致。通过心理学和行为科学的理论研究得出，人的不安全行为主要取决于人的思想意识，而物的不安全状态需要采取实用并且丰富的安全技术来改善。安全教育是按照一定要求对职工的思想和行为施以影响的过程。对于前者，安全教育可以通过提高人的意识和能力来控制人的不安全行为，从而消除因人的失误而引起的事故。对于后者，安全教育可以丰富人的安全知识，提高技术，通过事物的表面现象发现内在本质，从而消除物的不安全状态，将事故的苗头压制在萌芽状态，避免事故的发生。因此，我方的观点是：安全管理教育比考核更重要。

安全，重在预防，《中华人民共和国安全生产法》第三条规定：“安全生产管理坚持：安全第一，预防为主的方针。”安全教育中在预防。安全教育有“未雨绸缪、因势利导、兵马未动，粮草先行”的功效。它用丰富的知识和生动的实例来提高员工的安全技术和管理水平，用科学的方法来提高人的思维能力和创新能力，从而提高员工的自我防范意识，时刻将安全放在首位。这样员工才能自觉地将自己的行为规范化、标准化，以此达到预防的目的和作用。我方并不否认考核在安全管理中占有一定的作用，但是就考核来说，往往是时候行为，不能真正的与“预防”两字相符。“愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免鲜血”所以，应把预防性的教育放在重要位置，以考核为辅。

安全教育，重在转变人的思想观念。安全管理强调“以人为本”的管理理念，传统的管理方法侧重于考核、检查、评比，现在这种以考核为首的被动管理方式应被先进的管理方式所代替。在人-机-环境的安全生产条件下，人是最活跃的因素，抓好员工对安全技术的学习、安全知识的宣传，提高职工的安全意识和能力，使员工的安全意识有“被动”变为“主动”，由以考核为主的“要我安全”变为“我要安全”，这才是先进的管理理念，只有通过教育是职工的思想转变了，才能控制自己的不安全行为，才能真正实现安全生产。

由此可以看出，把考核放在比教育更重要的位置，是一种本末倒置的做法，是不适合现代企业的安全管理的。谢谢大家！